Täiskasvanuna suudab inimene mõnikord vaevu tunda, kuidas terve töönädal on mööda lennanud. Seda mäletades küsivad paljud endalt: miks on lapsel ja täiskasvanul nii erinev ettekujutus ajast? Lõppude lõpuks saab iga oma lapsepõlve meenutav inimene seda tõsiasja kinnitada: aeg voolas täiesti erinevalt, iga päev oli igaviku pikk.
Sellele küsimusele pole ühest vastust. Kuid selle anomaalia selgitamiseks on mitu eeldust, neid hüpoteese tuleks kaaluda hoolikamalt.
Laste tajumise aeg ja eripärad
Inimesel puudub võime hinnata aega samamoodi nagu kaugust või muid ilmseid suurusi. See on võimalik ainult kella, stopperi kasutamisel. Ei lastel ega täiskasvanutel pole otsest, omavahel seostamatut ajataju, selle asemel tajub inimene, tajub, mitu sündmust temaga juhtub. Sellega seoses on iga inimese mõistus üks.
Huvitav fakt: Mõnda aega magades ja ärgates ei tea inimene, kui palju aega ta unes veetis, seetõttu kiirustab ta kellaaja määramiseks aknast välja vaatama või jõuab kella. Sama kehtib enamiku muude toimingute kohta.
Aega seostatakse sündmustega, seda tähistab inimese mõistus. Ja lapsepõlves paljastatakse tähelepanu köitvaid sündmusi palju rohkem.Sel perioodil on kõik üllatav, kõik köidab tähelepanu, sest seal on tuttav välismaailmaga. Tähelepanu, mälu töötab pidevalt, aju areneb aktiivselt, on täidetud uue teabega. See põhjustab anomaaliaid aja tajumisega, näib, et see on möödunud lõputult, ehkki tavaline päev on jäänud tahaplaanile. Kuid see eeldus pole ainus.
Kognitiivsed protsessid aeglustavad subjektiivset ajavoogu, võite katse läbi viia ja seda kontrollida. 45 minutit õppetundi on pikem kui 45 minutit vaba aega. Lapse kognitiivne aktiivsus on suurem kui täiskasvanul, ümberringi on alati palju uut ja huvitavat. Seetõttu on aja tajumine erinev, see voolab aeglaselt. Monotoonsete toimingutega rutiin paneb aja subjektiivselt kiiremini lendama, seda märgib iga täiskasvanu. Lapse iga päev on täis sündmusi, täiskasvanul koosneb terve nädal rutiinist. Siit tuleneb erinevus aja tajumises.
Laps ja aeg on muud eeldused
On olemas arvamus, et inimese ajapikkuse hindamine toimub siis, kui elatud perioodi suhe eeldatavaga suureneb. Seega, kui võtta aasta näitena, siis 4-aastase lapse jaoks on see terve veerand tema elust. Kuid 40-aastase inimese jaoks on see juba 1 40 elu, täiesti erinev segment, mida tajutakse erinevalt. Lapsed on juba ajaga hädas ning täiendavad tegurid tekitavad veelgi rohkem probleeme ja segadust.
Samuti on eeldus, et ajataju on seotud kehas toimuvate metaboolsete protsesside kiirusega.Noores eas kulgevad kõik protsessid kiiresti, areng edeneb, mis põhjustab pikaajalise tunde. Vananedes stabiliseeruvad ainevahetusprotsessid, kulgevad seejärel aeglasemalt, regressioon toimub. Aeg lendab subjektiivselt kiiremini.
Kas aja tajumises on objektiivsust?
Aega pole ühtlaselt tunda, seda märgivad kõik inimesed. Huvitavat ametit tehes võib inimene imestada, et lendas terve päeva, möödus nagu tund. Sama võib märgata ka huvitava vestluskaaslasega suheldes, jäädes samal ajal kallimaga üksi. Ebameeldivat ja monotoonset tööd tehes märkab inimene vastupidi, et aeg möödub liiga aeglaselt. Kui magada ei saa piisavalt, hommikul tööle tulles võib inimene arvata, et vähemalt paar tundi on möödas, kuid tegelikult liikusid kella käed vaevalt 15 minuti võrra. Nii ka juhtub. Keegi isegi kahtleb, kas aeg on tõesti stabiilne mõõtühik.
Tegelikult peituvad kõik saladused ainult taju subjektiivsuses, inimese ajus toimuvate erinevate protsesside tunnusjoontes. Aja jooksul ei esine kõrvalekaldeid, see on homogeenne. Võite panna kaks inimest kõrvuti, hõivata neid erinevate asjadega ja saada neilt erinevaid oletusi selle kohta, kui palju aega katse algusest on möödunud.
Nii et laste ettekujutus aeglasest ajast on seotud ka ainult keha funktsioneerimise, teadvuse tunnustega. Võib-olla on see füsioloogia ja ainevahetusprotsessid, mis lastel väga kiiresti mööduvad.Kas see on aju kognitiivne aktiivsus või elatud ajaperioodi suhe hinnangulise väärtusega. Igal juhul seda küsimust alles uuritakse, pakutakse välja erinevaid ideid, seatakse sisse eksperimente. Tahan uskuda, et varsti saame teada tõe, mida teadus tõestab.